| ش | ی | د | س | چ | پ | ج |
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
مفهوم فرهنگ در کاربرد معمول این واژه بسیار مبهم است. در بیشتر موارد فرهنگ مجموع کل فعالیت‌هایی تلقی می‌شود که به نوعی با کار فکری یا معنوی سر و کار دارند، یعنی هنر و علم. اما این واژه بخصوص در علوم اجتماعی کاربرد مهم دیگری دارد و
ادامه مطلب ...
چکیده :
{فرزند صالح گلی از گلهای بهشت است. پیامبراکرم(ص)}
می دانیم مدرسه جایی است که از آن به عنوان خانه ی دوم دانش آموزان یاد می شود . خانه ای که تربیت در آن جریان داشته و تداوم پیدا می کند. به عبارت صحیح تر باید بگوئیم ادامه فرایند رشد روانی و ذهنی و شخصیتی کودکان در خانه ی دوم بچه ها یعنی مدرسه صورت می گیرد. طبیعی است در این فرایند موانع و آفت هایی نیز وجود دارد که در مسیر حرکت ، اختلالاتی را ایجاد می کنند. این موانع و آفت ها همان رفتارها و کردارهای غلطی است که ممکن است برخی از کودکان و دانش آموزان آن را فرا گرفته و مرتکب شوند که در زندگی و آینده آنان تاثیر فراوانی خواهد داشت.
ادامه مطلب ...
چکیده
همه می دانیم ، هرگاه افرادی بخواهند در کار خود همچون عنصری حرفه ای مطرح شوند ، باید شرایط و ملزومات آن را هم داشته باشند . اصولاً حرفه ای شدن در هر کاری قواعد خاص خود را دارد .حرفه ی معلمی نیز از این قاعده مستثنی نیست .
کلیدواژه
معلم ، کارآمد ، تدریس ، مفید ، یادگیری ، دانش آموز
ادامه مطلب ...