دانلود مقاله ارتقا شغلی فرهنگیان با عنوان تجربیات مدون مدارس شبانه روزی و الفت و دوستی با دانش آموزان

چکیده

مدارس شبانه‌روزی اولین‌بار در سال 1354 در ایران تاسیس شدند. تعداد این مدارس 9 باب در 9 استان کشور و تعداد کل دانش‌آموزان این مراکز حدود هزارو 300 نفر بود. این مدارس به تدریج مورد استقبال روستاییان و عشایری قرار گرفت که پیش از این مجبور بودند فرزندان خود را برای ادامه تحصیل به شهر بفرستند. در سال 57 که انقلاب رخ داد، تعداد مدارس شبانه‌روزی به 65 واحد رسیده بود. بعد از انقلاب با رویکرد افزایش پوشش تحصیلی و عدالت آموزشی، این مدارس توسعه پیدا کردند.

واژه های کلیدی: 

مدارس شبانه روزی، پیشرفت تحصیلی، آموزش راهنمایی،