بانک سوال دبستان گرمه
بانک نمونه سوال ابتدایی متوسطه اول و دوم پایان نامه مقاله تحقیق کارآموزی کارورزی طرح توجیهی کار آفرینی پروژه
بانک سوال دبستان گرمه
بانک نمونه سوال ابتدایی متوسطه اول و دوم پایان نامه مقاله تحقیق کارآموزی کارورزی طرح توجیهی کار آفرینی پروژهبخش ششم علوم کلاس سوم ابتدائی
انرژی چیست ؟
1- انرژی را تعریف کنید؟
2- در حرکت پنکه کدام شکل انرژی به شکل دیگری تبدیل می شود؟
3- چه چیزهائی انرژی دارند؟
4 –ما برای چه چیزی به انرژی نیاز داریم؟
5 - انرژی الکتریکی چه کارهایی می تواند انجام دهد؟
6 - در رادیو چه انرژی هایی به یکدیگر تبدیل می شوند؟
7 - رعد و برق چه انرژی هایی دارد؟
ادامه مطلب ...سوالات بخش پنج گرما ومواد کلاس سوم ابتدایی با پاسخ
1- چه چیزی حالت های ماده را تغییر می دهد؟
2- بر اثر گرما حجم مواد چه تغییری می کنند ؟
3- وقتی در شیشه ی مربا باز نمی شود ، آن را زیر آب گرم می گیریم؛ آیا می دانید چرا؟
4- اگر یک خود نویس یا قطره چکان پر از جوهر را در جایی گرم قرار دهیم، جوهر پس می دهد؛ چرا ؟
5- راننده ها در روزهای گرم تابستان، هوای چرخ های ماشین خود را کمی خالی می کنند؛ آیا می دانید چرا ؟
ادامه مطلب ...اندازه گیری سرعت آب کانال
چکیده:
امروزه، یکی از مهمترین کمیت های قابل اندازه گیری درصنعت،دبی یا جریان سیالات وگازها و... می باشدکه دربحث مترینگ ، چه از لحاظ فروش سیال فرآوری شده و رصد میزان تولیدو تقاضای آن وچه به لحاظ نمایش میزان جریان دراتاق کنترل وتحت کنترل درآوردن متغیرهای مرتبط باآن درصنایع مختلف دارای اهمیت ویژه می باشد.
ادامه مطلب ...
اقامتگاه
اشاره
نوشته حاضر که فرادست خواننده قرار دارد کوشیده است مفاهیم «تابعیت» و «اقامتگاه» را، که از موضوعات ومسائل حقوق بین المللى خصوصى مى باشند، به اختصار مطالعه وبررسى نماید ابتدا به طور اجمال، به پیشینه تاریخى، چگونگى تغییر ملاکها و جدایى آن دو مفهوم از ملاحظات دینى، اشاره نموده است و سپس به معرفى، ماهیت آن دو با توجه به وجود «مرزهاى» مستقل بین المللى که بعد از قرن نوزدهم بین دولتها به وجود آمدند، پرداخته است، و در گام بعد به روشهاى تعیین تابعیت اصلى و در نهایت به تفکیک واحصاء ملاکهاى تفکیک بین مفاهیم «تابعیت» و «اقامتگاه» آشنا خواهیم شد .
ادامه مطلب ...تابعیت
تابعیت ، اصطلاحی در حقوق بین الملل خصوصی به معنای عضویت فرد در جمعیت تشکیل دهندة دولت . تابعیت در لغت به معنای پیرو و فرمانبردار بودن است و تابع (جمع : تبعه اتباع ) کسی است که عضو جمعیت اصلی یک دولت باشد و به کسی که عضو این جمعیت نباشد اگرچه مقیم سرزمین آن دولت باشد بیگانه یا غیرخودی می گویند (سلجوقی ج 1 ص 148ـ149). تابعیت نشان دهندة رابطة سیاسی حقوقی و معنوی هر شخص حقیقی یا حقوقی با دولتی معین است و منشأ حقوق و تکالیف شخص قلمداد می شود. مقصود از دولت شخصیت حقوقی مستقلی است که از چهار عنصر جمعیت و سرزمین و حکومت و حاکمیت مستقل تشکیل شده است و از لحاظ بین المللی دولتهای دیگر آن را به رسمیت شناخته اند
ادامه مطلب ...وضعیت حقوقی بیگانگان
حقوق بیگانگان در قدیم
در دوران باستان شخصیت حقوقی بیگانگان به کلی نفی می شد و آنان از ابتدایی ترین حقوق در آن جوامع محروم بودند.
در دوران باستان شخصیت حقوقی بیگانگان به کلی نفی می شد و آنان از ابتدایی ترین حقوق در آن جوامع محروم بودند. به عنوان مثال یک خارجی حق ازدواج در سرزمین بیگانه را نداشته و نمی توانست مالک اموال شود و یا حق مراجعه به دادگاه جهت جبران
ادامه مطلب ...
قلمرو هوایی حقوق هوایی
مفهوم حقوقی کابوتاژ از حقوق دریایی اخذ شده است . درمورد ریشه لغوی کابوتاژ گمان می رود که این واژه از لفظ فرانسوی Cabot بمعنی کشتی کوچک و یا کلمه اسپانیولی cabo یا cape بمعنی دریانوردی ازیک بندر به بندر دیگری در امتداد ساحل دریا منشعب شده باشد .
درحقوق هوایی تعریف کابوتاژ عبارتست ازحمل و نقل مسافر ،کالا و یا محموله های پستی بین مبداء و مقصدی که هر دوی آنها در قلمرو کشور واحدی قرارداشته باشند .
بکارگیری عبارت کابوتاژ برای اولین بار به سال 1910 میلادی یعنی زمانی که فرانسویان به پرواز بالونهای آلمانی و ورود آنها به قلمرو هوایی فرانسه اعتراض کردند باز می گردد.
ادامه مطلب ...بخش سوم گیاهان علوم سوم ابتدایی
بخش سوم گیاهان علوم سوم ابتدایی
1)گیاهان هم مانند ................ ، بسیار گوناگونند.
2) گیاهان به چه شکل هایی دیده می شوند؟
3) قسمت های اصلی گیاه را نام ببرید.
4) انواع ریشه را نام ببریدو برای هر یک مثال بزنید.
5) قسمت های مختلف یک گیاه را نام ببرید.
6) ریشه ی راست برای چه جایی مناسب است. چرا ؟
7) ریشه ی افشان برای چه جایی مناسب است. چرا
8) کار ریشه چیست؟
9) کار ساقه چیست ؟
ادامه مطلب ...جانوران مهره دار بخش دوم علوم سوم ابتدایی
جانوران مهره دار
1) جانوران به طور کلی به چند گروه تقسیم می شوند ؟ نام ببرید . ص24
2) به چه جانورانی مهره دار می گویند؟
3) جنس اسکلت از چیست؟
4) مهمترین قسمت اسکلت چه نام دارد؟
5)محل ستون مهره ها در کدام قسمت بدن است ؟
6) جانوران مهره دار به چند گروه تقسیم می شوند؟ نام ببرید.
7) از گروه ماهی ها3 مورد نام ببرید .
8) از گروه دوزیستان 1 مورد نام ببرید .
9) از گروه پرندگان 2 مورد نام ببرید .
10) از گروه پستانداران4 مورد نام ببرید .
۱۱) ماهی ها به کمک چه چیزی در آب شنا می کنند ؟ ص 25
12) پوست بیشتر ماهی ها از چه پوشیده شده است؟
13) ماهی ها به کمک چه عضوی تنفس می کنند؟
ادامه مطلب ...سوالات علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی با پاسخ بخش ۱
سئوالات بخش یک علوم سوم دبستان
1- نیازهای جانوران را نام ببرید.
2- جانوران چه جایی را برای زندگی انتخاب می کنند ؟
3- در کدام محل جانوران کمتری یافت می شود ؟ چرا
4- محل زندگی جانوران زیر کجاست ؟
آهو مار موش قورباغه فک
وال فلامینگو خرس قطبی ستاره دریایی
5- چرا بعضی از جانوران برای خود لانه می سازند ؟ مثال بزنید
6- چرا بیشتر جانوران بزرگ لانه ای ندارند؟
7- چرا جانوران به غذا نیاز دارند ؟
8- کدام گوشت خوارو کدام گیاه خوارند ؟
ببر – خرس – زرافه ـ اسب ـ گرگ ـ وال
9- دندان گیاه خوران با گوشت خواران چه فرقی دارد؟
10- با شروع فصل سرما بعضی از جانوران چه تغییراتی در زندگی خود می دهند ؟ چرا
11- چند جانور نام ببرید که زمستان خوابی دارند .
12- چند جانور نام ببرید که مهاجرت می کنند .
13- جانوران زیر هوای مورد نیاز خود راچگونه به دست می آورند؟
ماهی - کرم خاکی – سگ – دلفین
14- هریک از جانوران زیر چه می خورند ؟
ادامه مطلب ...سوالات علوم تجربی کلاس سوم ابتدایی با پاسخ
بازی با فرفره
1- اگر بخواهیم مثل دانشمندان کار کنیم، چه مراحلی را باید پشت سر بگذاریم؟
2- برای آن که مانند دانشمندان فکر کنیم چه کارهایی باید انجام دهیم؟
3- چرا فرفره ی رضا زودتر از فرفره ی پرویز از حرکت می ایستد؟
4- فرضیه چیست؟
5- چگونه باید بفهمیم که یک فرضیه درست است یا غلط؟
6- فرفره در چه حالی بهتر وسریع ترمی چرخد؟
7- چرا باید هر چیزی را مشاهده می کنیم یادداشت برداریم؟
8- چه هنگام باید درمورد کاری نتیجه گیری کنیم؟
9- رضا در باره آزمایشی که انجام داده است به چه نتیجه ای می رسد؟
10- چه چیزهایی باعث می شودکه شکر یا نمک بیشتری در آب حل شود؟
پاسخنامه درس بازی با فرفره
1) 1- با دقّت فکر می کند 2- با دقّت مشاهده می کند 3- می پرسد 4- فرضیه می سازد 5-آزمایش طراحی می کند 6- یادداشت می کند 7- نتیجه می گیرد
2) همه چیز را با دقت مشاهده می کنیم هرچه که می شنویم یا می بینیم دلیل بیاوریم.
3- چون سطح زیر فرفره صاف نیست.
4-گاهی برای اتفاقی که می افتد دلیلی می آوریم اما نمی دانیم که دلیل ما درست است یا نه به این دلیل فرضیه می گویند.
5- با آزمایش کردن
6- روی سطح صاف
7- برای اینکه فراموش نکنیم.
8- در باره ی دلیل هایی که اتفاق می افتد بعد از فکر کردن و آزمایش کردن نتیجه گیری می کنیم.
9- او بعد ازفکر کردن به این نتیجه می رسدکه نا صاف بودن زمین باعث می شودکه فرفره زودتراز حرکت بایستد.
10- آب بیشتر- گرما – هم زدن در آب
سئوالات بخش دوازدهم علوم دوم دبستان همراه با پاسخ نامه
سئوالات بخش دوازدهم علوم دوم دبستان
1- برای این که خوب رشد کنید ، به چه چیزهایی نیاز دارید ؟
2- چه غذاهایی برای بدن ما ضرر دارند؟
3- بدن شما برای این که خوب رشد کند به چه غذاهایی نیاز دارد ؟
4- چرا باید به اندازه ی کافی بخوابیم ؟
5- پاکیزه بودن بدن چه فایده ای دارد؟
6- قبل از غذا خوردن چه کار باید بکنیم ؟
7- بعد از غذا خوردن چه کار باید بکنیم ؟
پاسخنامه بخش دوازدهم علوم دوم دبستان
1- 1- غذا 2- ورزش و استراحت 3- پاکیزگی وسلامتی
2- غذاهای خیلی شیرین و چرب و خیلی شور
3- سبزی ، میوه ، گوشت ، تخم مرغ
4- چون بدن ما به استراحت کافی نیاز دارد، خستگی زیاد و خواب کم ، برای بدن ضرر دارد.
5- باعث می شود که ما کمتر بیمار شویم و بهتر رشد کنیم .
6- حتماً دست هایمان را با آب و صابون بشوییم .
7- بعد از هر بار غذا خوردن ، وشب ها قبل از خواب ، حتماً دندان هایمان را مسواک بزنیم.
سئوالات بخش یازدهم علوم دوم دبستان همراه با پاسخ نامه
سئوالات بخش یازدهم علوم دوم دبستان
1- چه چیز هایی زمین را تغییر می دهد ؟
2- آب چه زمین هایی را بهتر تغییر می دهد ؟
3- درّه چگونه درست می شود ؟
4- آب موادی را که ازروی زمین می کند ، با خود به کجا می برد ؟
5- سیل چگونه به وجود می آید ؟
6- باد ، بیابان را بیشتر تغییر می دهد یا جنگل را ؟ چرا ؟
7- چگونه می توانیم از جابه جا شدن خاک جلوگیری کنیم ؟
8- آب ، زمین را بیشتر تغییر می دهد، یا باد ؟ چرا ؟
9- تپّه های ماسه ای چگونه به وجود می آیند ؟
10- چه چیز هایی ذرّه های خاک را به هم می چسباند ونمی گذارد که باد آن ها را ببرد ؟
پاسخنامه بخش یازدهم علوم دوم دبستان
1- آب و باد
2- زمین هایی با خاک نرم
3- بر اثر شسته شدن زمین به وسیله ی آب
4- دریاها و دریاچه ها
5- بر اثر بارندگی های شدید
6- بیابان ، چون گیاه در آن جا وجود ندارد ویا خیلی کم است و خاک نرم دارد.
7- با کاشتن گیاهان مناسب
8- آب ، چون قدرت تغییر آب بیشتر است و می تواند ذرات درشت تری را جابه جا کند .
9- با جا به جا کردن ماسه ها به وسیله ی باد
10- ریشه های گیاهان و آب
سوالات بخش دهم علوم پایه دوم ابتدایی با پاسخ
سئوالات بخش دهم علوم دوم دبستان
1- چه موقع می گوییم دمای هوا زیاد شده است ؟
2- چه موقع می گوییم دمای هوا کم شده است ؟
3- چه چیزی هوا را گرم می کند ؟
4- در زمستان هم مانند تابستان ، خورشید در آسمان دیده می شود ؛ پس چرا هوا سرد است ؟
5- بادچیست ؟
ادامه مطلب ...سوالات بخش نهم علوم پایه دوم ابتدایی با پاسخ
سوالات بخش نهم علوم دوم ابتدائی (هوا)
1- چرا هوا دیده نمی شود ؟
2- انسان وهمه جانوران وگیاهان برای زنده ماندن به چه چیزی احتیاج دارند ؟
3- برای انجام دادن چه کارهایی هوا لازم است ؟
4- هوا چگونه آلوده می شود ؟
5- هوای آلوده چه ضرری برای ما دارد ؟
6- چگونه می توانیم به پاکیزه ماندن هوا کمک کنیم ؟
پاسخنامه بخش نهم علوم دوم دبستان
1- چون رنگ ندارد.
2- هوا
3- خشک شدن لباس خیس ـ خشک کردن سبزی ـ باد کردن لاستیک اتومبیل و دوچرخه ـ پرواز هواپیما وپرندگان حرکت قایق بادبانی و .......
4- دود ماشین ها ـ دود کارخانه ها ـ آتش زدن زباله ها و .....
5- ما را بیمار می کند .
6- از ماشین های شخصی کمتر استفاده کنیم ، کارخانه هائی را که هوا را بیشتر آلوده می کنند تعطیل کنیم
زباله ها را آتش نزنیم و .....