تحریم چهارشنبه سوزی

«تحریم چهارشنبه سوزی»

@behtarinha95

دیگر پولمان را حرام ترقه ها و جنس های گوناگون نمی کنیم. 

چهارشنبه سوری جشن ماست. 

امپراطوری اپ (فصل دوم/بخش اول)

فصل دوم – بخش اول

نصب‌اش کن

ذهن یک میلیونر اپ

 

امپراطوری اپ (فصل اول/بخش اول)

فصل اول – بخش اول

گنجینه‌ای در درست شما

چرا اپلیکیشن‌های موبایل می‌توانند شما را پول‌دار کنند؟

 

امپراطوری اپ (مقدمه)

امپراطوری اپ

پول­دار شوید، زندگی کنید و بگذارید تکنولوژی در خدمت شما باشد

چاد مورتا

تبلیغات شما در اینجا

تبلیغات خود را در این وبلاگ نمایش دهید

بازدید روزانه وبلاگ را ببینید بازدید معتبر و هدفمند

درج تبلیغات بنری شما در بالای وبلاگ

تبلیغات بنری ۶۰ × ۴۶۸

اختلال در شاپرک

با سلام و عرض ادب خدمت کاربران محترم سایت و خریداران گرامی

مشکل سراسری بانکها و شاپرک و درگاه پرداختی

با توجه به تغییرات در شبکه های پرداخت آنلاین ، نیاز شده از جدید ترین مرورگرها استفاده شود - در غیر این صورت احتمال زیاد بعد از ورود به درگاه بانکی با خطا روبه رو شوید

ﮔﺰﺍﺭﺵ ﺟﻠﺴﻪ ﯼ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺷﻮﺭﺍﯼ ﺻﻨﻔﯽ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺧﺮﺍﺳﺎﻥ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺑﺎ ﻭﺯﯾﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ

ﺗﻬﯿﻪ ﻭ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﮔﺰﺍﺭﺵ : ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺻﻔﺪﺭﯼ؛ﺩﺑﯿﺮ ﺷﺎﻏﻞ ﺩﺭ

ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺠﻨﻮﺭﺩ ﻭ ﻓﻌﺎﻝ ﺻﻨﻔﯽ ﻭ ﻣﺪﻧﯽ

ﺧﺮﺍﺳﺎﻥ ﺷﻤﺎﻟﯽ

ﺟﻠﺴﻪ ﻣﺸﺘﺮﮎ ﺩﺭ ﺻﺒﺢ ﺭﻭﺯ ﺟﻤﻌﻪ ﺑﯿﺴﺖ ﻭ ﭼﻬﺎﺭﻡ ﻣﻬﺮ

ﺳﺎﻋﺖ ۷ : ۳۰ ﺩﺭ ﺍﺗﺎﻕ ﻣﻌﺎﻭﻧﺖ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﭘﺸﺘﯿﺒﺎﻧﯽ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﮐﻞ

ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺁﻏﺎﺯ ﮔﺮﺩﯾﺪ ﻭ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﺩﺭ ﭼﻬﺎﺭ

ﺣﻮﺯﻩ ﺑﺸﺮﺡ ﺯﯾﺮ ﻣﻄﺮﺡ ﮔﺮﺩﯾﺪ :

۱ - ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻓﯿﺰﯾﮑﯽ ﻭ ﭼﺎﻟﺶ ﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺷﯽ ﻭ

ﺭﺍﻫﮑﺎﺭﻫﺎ

۲ - ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺯﻧﺪﺍﻧﯽ ﻭ ﮔﻼﯾﻪ ﺍﺯ ﻓﻀﺎﯼ ﺍﻣﻨﯿﺘﯽ

ﺣﺎﮐﻢ ﺑﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺎ ﺭﻭﯾﮑﺮﺩ ﺗﺸﮑﻞ ﻫﺎﯼ ﺻﻨﻔﯽ

۳ -ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻣﻌﯿﺸﺘﯽ ﻭ ﻣﻨﺰﻟﺘﯽ ﮐﺎﺭﮐﻨﺎﻥ ﻭ ﺑﺎﺯﻧﺸﺴﺘﮕﺎﻥ

۴ - ﭘﺮﺍﮐﻨﺪﮔﯽ ﻭ ﻋﺪﻡ ﺗﻮﺍﺯﻥ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺩﺭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ

ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺟﻨﺎﺏ ﺁﻗﺎﯼ ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺯﺍﺩﻩ ﻣﺴﺌﻮﻝ ﻣﺤﺘﺮﻡ

ﺷﻮﺭﺍ،ﺿﻤﻦ ﺧﻮﺷﺎﻣﺪﮔﻮﯾﯽ ﺑﻪ ﻭﺯﯾﺮ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ

ﭘﺮﻭﺭﺵ ﻭ ﻫﯿﺌﺖ ﻫﻤﺮﺍﻩ، ﮔﺰﺍﺭﺵ ﻣﺨﺘﺼﺮﯼ ﺩﺭ ﻣﻮﺭﺩ

ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻧﯿﺮﻭﯼ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ،ﻋﺪﻡ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ ﺩﺭﺳﺖ ﺑﺮ ﺗﻮﺯﯾﻊ

ﻣﺘﻮﺍﺯﻥ ﻧﯿﺮﻭﻫﺎ،ﺗﺤﻤﯿﻞ ﺳﺎﻋﺎﺕ ﻣﻮﻇﻒ ﺗﺎ ﺳﻘﻒ ۲۰

ﺳﺎﻋﺖ ﺑﻪ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﻌﺎﻭﻧﺎﻥ ﻣﺪﺍﺭﺱ، ﺿﻌﻒ ﻧﯿﺎﺯﺳﻨﺠﯽ

ﻧﯿﺮﻭﻫﺎ ﻭ ﻧﺎﻣﻨﺎﺳﺐ ﺑﻮﺩﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻫﺎ ﺍﺯ ﻧﻈﺮ ﮐﻤﯽ ﻭ

ﮐﯿﻔﯽ،ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻓﻀﺎﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻧﺒﻮﺩﻥ ﻭ

ﺑﻪ ﺭﻭﺯ ﻧﺒﻮﺩﻥ ﺗﺠﻬﯿﺰﺍﺕ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ ﮐﻤﮏ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻭ

ﺍﯾﻤﻦ ﻧﺒﻮﺩﻥ ﻭ ﻓﺮﺳﻮﺩﻩ ﺑﻮﺩﻥ ﺑﺮﺧﯽ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ ﻫﺎﯼ

ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﮐﻼﺱ ﻫﺎ، ﺑﻮﯾﮋﻩ ﺩﺭ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺭﻭﺳﺘﺎﯾﯽ ﻭ

ﺣﺎﺷﯿﻪ ﺷﻬﺮﻫﺎ ، ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﺍﺯ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﺑﻬﺪﺍﺷﺖ ﺑﻌﻀﯽ ﺍﺯ

ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻭ ﺭﻭﻧﺪ ﺧﺼﻮﺻﯽ ﺳﺎﺯﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﮕﺎﻫﻬﺎ ﮐﻪ ﻣﻨﺠﺮ

ﺑﻪ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻭ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﺷﮑﺎﻑ ﻃﺒﻘﺎﺗﯽ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ

ﻣﯿﮕﺮﺩﺩ،ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ.

ﺳﭙﺲ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺿﻤﻦ ﮔﻼﯾﻪ ﺍﺯ ﻋﺪﻡ ﺗﺤﻘﻖ ﺷﻌﺎﺭ ﻭﺯﯾﺮ

ﻣﺤﺘﺮﻡ ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ “ﺟﺎﯾﮕﺰﯾﻨﯽ ﺍﻣﻨﯿﺖ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﺑﻪ ﺟﺎﯼ

ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺍﻣﻨﯿﺘﯽ” ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺩﻭﻟﺖ ﺍﺯ ﺗﺸﮑﻞ ﻫﺎﯼ

ﺻﻨﻔﯽ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ ﺷﺪﻩ ﻭ ﺍﺯ ﻭﺯﯾﺮ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﺧﻮﺍﺳﺘﻨﺪ ﺗﺎ

ﺿﻤﻦ ﺑﺮﺭﺳﯽ ﻣﻮﺍﻧﻊ ﻣﻮﺟﻮﺩ ﺑﺮ ﺳﺮ ﺭﺍﻩ ﻣﺠﻮﺯ ﺑﺮﮔﺰﺍﺭﯼ

ﺍﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ ﻗﺎﻧﻮﻧﻤﻨﺪ ﻣﺠﺎﻣﻊ ﻋﻤﻮﻣﯽ ﺗﺸﮑﻞ ﻫﺎ،ﺍﺯ ﻇﺮﻓﯿﺖ

ﻫﺎﯼ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭ ﺟﻬﺖ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻭﺯﺍﺭﺕ

ﮐﺸﻮﺭ ﻭ ﺭﻓﻊ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺍﺩﺍﺭﯼ ﺍﯾﻦ ﺗﺸﮑﻞ ﻫﺎ، ﻣﺴﺎﻋﺪﺕ

ﻓﺮﻣﺎﯾﻨﺪ . ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺑﺎ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﻗﺮﺍﺭﺩﺍﺩﻥ ﻭﺯﯾﺮ

ﻣﺤﺘﺮﻡ ﺑﻌﻨﻮﺍﻥ ﻣﺘﻮﻟﯽ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﯼ ﺑﺰﺭﮒ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ، ﻭ

ﯾﺎﺩﺁﻭﺭﯼ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺖ ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﻗﺒﺎﻝ ﺳﺮﻧﻮﺷﺖ ﻭ ﺍﻣﻨﯿﺖ

ﺗﻤﺎﻣﯽ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ، ﺑﺎ ﻧﺎﻡ ﺑﺮﺩﻥ ﺍﺯ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺯﻧﺪﺍﻧﯽ

ﺻﻨﻔﯽ،ﺁﻗﺎﯾﺎﻥ ﺑﺪﺍﻗﯽ،ﺑﺎﻏﺎﻧﯽ، ﻫﺎﺷﻤﯽ،ﻋﺒﺪﯼ ﻭ ﺑﻬﺸﺘﯽ ﻭ

ﺳﺎﯾﺮ ﮐﻨﺸﮕﺮﺍﻥ ﺻﻨﻔﯽ، ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﺗﺎ ﻭﺯﯾﺮ ﻣﺤﺘﺮﻡ

ﺑﺎ ﻫﻤﻪ ﯼ ﺗﻮﺍﻥ ﭘﯿﮕﯿﺮ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﺍﯾﻦ ﻋﺰﯾﺰﺍﻥ ﻭ ﺩﯾﮕﺮ ﻋﺰﯾﺰﺍﻧﯽ

ﮐﻪ ﺑﻪ ﺩﻟﯿﻞ ﺍﺣﮑﺎﻡ ﺯﻧﺪﺍﻥ، ﻣﺤﮑﻮﻡ ﺑﻪ ﺍﺧﺮﺍﺝ ﺷﺪﻩ ﺍﻧﺪ ﻭ

ﺑﺎﺯﮔﺸﺖ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﻭ ﮐﺎﻧﻮﻥ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﮔﺮﺩﻧﺪ .

ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺯﺍﺩﻩ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ،ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺗﻌﺎﻣﻞ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺩﻭﻟﺖ ﻭ

ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺮﺍﯼ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻓﻀﺎﯼ ﺗﻌﺎﻣﻞ

ﺳﺎﺯﻧﺪﻩ، ﻭ ﺑﻪ ﺭﺳﻤﯿﺖ ﺷﻨﺎﺧﺘﻦ ﺍﻋﺘﺮﺍﺿﺎﺕ ﺁﺭﺍﻡ ﻣﺪﻧﯽ

ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ، ﺩﺭ ﭼﺎﺭﭼﻮﺏ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺳﺎﺳﯽ ﺷﺪ.

ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺳﺮﮐﺎﺭ ﺧﺎﻧﻢ ﻋﻮﺽ ﺯﺍﺩﻩ،ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ ﺍﺯ ﺑﺎﻧﻮﺍﻥ

ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﺍﺳﺘﺎﻥ، ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺑﯽ ﺍﻧﻀﺒﺎﻃﯽ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺩﺭ

ﺣﻮﺯﻩ ﯼ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ ﻋﻤﺮ ﺩﻭﻟﺖ ﻫﺎﯼ

ﮔﺬﺷﺘﻪ،ﻧﺎﺧﺮﺳﻨﺪﯼ ﺧﻮﺩ ﺍﺯ ﻧﮕﺎﻩ ﻣﺼﺮﻓﯽ ﺑﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ

ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺭﺍ ﺍﻋﻼﻡ، ﻭ ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ۹۵

ﺷﺪﻧﺪ.

ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺳﭙﺲ ﺑﻪ ﺗﺮﺍﮐﻢ ﻧﯿﺮﻭﻫﺎﯼ ﺳﺘﺎﺩﯼ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﺭﺍﺕ ﮐﻞ ﻭ

ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻧﻤﻮﺩﻩ ﻭ ﻧﺎﺭﺿﺎﯾﺘﯽ ﺧﻮﺩ

ﺭﺍ ﺍﺯ ﺗﻮﺯﯾﻊ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺩﺭ ﻧﻬﺎﺩﻫﺎﯼ ﻓﺮﻋﯽ ﻭ ﺑﻌﻀﺄ ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺗﺒﻂ

ﺑﺎ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ،ﻧﻈﯿﺮ ﺑﺴﯿﺞ، ﺳﺘﺎﺩ ﺍﻗﺎﻣﻪ ﻧﻤﺎﺯ ﻭ

.…ﺍﻋﻼﻡ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﻭ ﺧﻮﺍﺳﺘﺎﺭ ﺗﺠﻤﯿﻊ ﺍﯾﻦ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺑﻄﻦ

ﻭ ﻣﺘﻦ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺷﺪﻧﺪ.

ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺁﻗﺎﯼ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺻﻔﺪﺭﯼ،ﺩﯾﮕﺮ ﻋﻀﻮ ﺍﯾﻦ ﺷﻮﺭﺍ،

ﺿﻤﻦ ﺗﺸﮑﺮ ﺍﺯ ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﻭﺯﺍﺭﺗﺨﺎﻧﻪ، ﺧﻮﺍﻫﺎﻥ ﺭﻓﻊ

ﺳﺮﯾﻊ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺑﻮﯾﮋﻩ ﺑﺎﺯﻧﺸﺴﺘﮕﺎﻥ ﻋﺰﯾﺰ ﺷﺪﻧﺪ ﻭ ﺩﺭ

ﻣﻮﺭﺩ ﮔﺰﺍﺭﺷﺎﺕ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﺍﯼ ﻧﺎﻗﺺ ﻭﺯﯾﺮ ﻣﺤﺘﺮﻡ، ﭘﯿﺮﺍﻣﻮﻥ

ﻃﺮﺡ ﺭﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﻭ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﯼ ﺟﻨﺎﺏ ﺑﻄﺤﺎﯾﯽ ﻣﺒﻨﯽ ﺑﺮ

ﮐﺎﻫﺶ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﯼ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﺁﯾﻨﺪﻩ، ﮐﻪ

ﺑﺎﻋﺚ ﻣﻮﺝ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﻭ ﻧﮕﺮﺍﻧﯽ ﺩﺭ ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ ﺷﺪﻩ

ﺍﺳﺖ،ﺳﻮﺍﻻﺗﯽ ﺭﺍ ﻣﻄﺮﺡ ﮐﺮﺩﻧﺪ.

ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺟﻨﺎﺏ ﺁﻗﺎﯼ ﻋﻠﯽ ﻓﺮﻭﺗﻦ ﮐﻪ ﺑﻪ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪﮔﯽ ﺍﺯ

ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎﻥ ﺷﯿﺮﻭﺍﻥ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ

ﻋﻨﻮﺍﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ : ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺑﯿﺎﻧﺎﺕ ﺍﺧﯿﺮ ﺭﻫﺒﺮ ﻋﺰﯾﺰ ﺩﺭ

ﻣﻮﺭﺩ ﺟﻨﮓ ﻧﺮﻡ ﺍﺯ ﺁﻗﺎﯼ ﻓﺎﻧﯽ ﻣﯿﺨﻮﺍﻫﻢ ﺗﺎ ﺑﻪ ﮔﻮﺵ

ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﺑﺮﺳﺎﻧﻨﺪ ﮐﻪ ﺍﮔﺮ ﻣﯿﺨﻮﺍﻫﻨﺪ ﺩﺭﺟﻨﮓ ﻧﺮﻡ ﺑﺎﺯﻧﺪﻩ

ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﻪ ﺳﺮﺩﺍﺭﺍﻥ ﺟﻨﮓ ﻧﺮﻡ ﮐﻪ ﻫﻤﺎﻧﺎ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ

ﺟﺎﻣﻌﻪ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﺗﻮﺟﻪ ﻭﯾﮋﻩ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ ﻭ ﺍﺷﺘﺒﺎﻫﺎﺕ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺭﺍ

ﺗﮑﺮﺍﺭ ﻧﮑﻨﻨﺪ ﻭ ﻫﺮﭼﻪ ﺳﺮﯾﻌﺘﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎﺯﺩﺍﺷﺖ ﺷﺪﻩ ﺭﺍ

ﺁﺯﺍﺩ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ ﻭ ﻫﺸﺪﺍﺭ ﺩﺍﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺿﻌﯿﻒ

ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺩﺭ ﺟﻨﮓ ﻧﺮﻡ ﻣﺎ ﺑﺮﻧﺪﻩ ﻧﺨﻮﺍﻫﯿﻢ ﺷﺪ.

ﺳﭙﺲ ﯾﮏ ﺭﺍﻫﮑﺎﺭ ﺑﺮﺍﯼ ﺑﺮﻭﻥ ﺭﻓﺖ ﺍﺯ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﺍﺳﻔﻨﺎﮎ

ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﺭﺍﺋﻪ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺳﺎﯾﻪ ﻓﻀﺎﯼ

ﺳﯿﺎﺳﯽ ﻭﺍﻣﻨﯿﺘﯽ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ،ﻣﺜﻼ

ﺩﺭ ﺍﻭﻟﯿﻦ ﮔﺎﻡ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﺷﻬﺮﺳﺘﺎﻧﻬﺎ ﺑﺎﯾﺪ ﺑﺎ ﺭﺍﯼ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ

ﺍﻧﺘﺨﺎﺏ ﺷﻮﻧﺪ.

ﺳﻮﻣﯿﻦ ﻣﻄﻠﺒﯽ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺁﻥ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ، ﺗﻮﺟﻪ ﻭﯾﮋﻩ ﺑﻪ

ﻓﻀﺎﯼ ﻭﺭﺯﺷﯽ ﺩﺭ ﺍﺣﺪﺍﺙ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﺳﺖ ﺯﯾﺮﺍ ﺳﺮﺍﻧﻪ ﯼ

ﻓﻀﺎﯼ ﻭﺭﺯﺷﯽ،ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺍﻧﺪﮎ ﺍﺳﺖ.

ﻭ ﺳﺮﺍﻧﺠﺎﻡ ﺁﺧﺮﯾﻦ ﻣﻄﻠﺐ ﺍﯾﺸﺎﻥ، ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﺭﻭﺳﺘﺎﻫﺎﯼ

ﻣﺤﺮﻭﻡ ﻭ ﺩﻭﺭ ﺍﻓﺘﺎﺩﻩ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺍﺯ ﻭﺟﻮﺩ ﺳﺎﺧﺘﻤﺎﻥ ﻣﺪﺭﺳﻪ

ﻣﺤﺮﻭﻣﻨﺪ ﺑﻪ ﻃﻮﺭ ﻣﺜﺎﻝ ﺑﻪ ﺭﻭﺳﺘﺎﯼ ”“ ﻧﻈﺮﻋﻠﯽ”” ﺷﯿﺮﻭﺍﻥ

ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﻓﺎﻗﺪ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺑﻮﺩﻩ ﻭ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺍﺳﺘﯿﺠﺎﺭﯼ

ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﻗﺒﺮﺳﺘﺎﻥ، ﻭﺍﻗﻊ ﻣﯽ ﺑﺎﺷﺪ.

ﺳﭙﺲ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﻧﻮﺑﺖ ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻡ ﻋﺎﻟﯽ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺭﺳﯿﺪ ﺗﺎ

ﭘﺎﺳﺨﮕﻮﯼ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻣﻄﺮﻭﺣﻪ ﺑﺎﺷﻨﺪ.

ﺍﯾﺸﺎﻥ ﺿﻤﻦ ﺗﻘﺪﯾﺮ ﺍﺯ ﺯﺣﻤﺖ ﺍﻋﻀﺎﯼ ﺷﻮﺭﺍ ﮐﻪ ﺻﺒﺢ ﺭﻭﺯ

ﺗﻌﻄﯿﻞ ﻭﻗﺖ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﭘﯿﮕﯿﺮﯼ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ

ﺍﺧﺘﺼﺎﺹ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﻧﺪ، ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺍﻣﯿﺪﻭﺍﺭﯼ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ

ﺿﯿﻖ ﻭﻗﺖ ﺑﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻭ ﻣﺸﮑﻼﺕ ﺍﺻﻠﯽ ﭘﺎﺳﺦ

ﺩﻫﻨﺪ.

ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺑﺎ ﺍﻧﺘﻘﺎﺩ ﺍﺯ ﺍﻃﻼﻋﺎﺕ ﺁﻣﺎﺭﯼ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﯼ ﺍﺭﺍﺋﻪ

ﺷﺪﻩ،ﺳﻬﻢ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺍﻭﺍﺧﺮ ﺩﻭﻟﺖ

ﺩﻭﻡ ﺧﺎﺗﻤﯽ ۱۴ ﺩﺭﺻﺪ، ﺩﺭ ﺍﻭﺍﺧﺮ ﺩﻭﻟﺖ ﺍﺣﻤﺪﯼ ﻧﮋﺍﺩ ﺍﯾﻦ

ﺭﻗﻢ ﺭﺍ ۹ /۱ ﻭ ﻣﺠﺪﺩﺃ ﺩﺭ ﺩﻭﺳﺎﻟﻪ ﺩﻭﻟﺖ ﺭﻭﺣﺎﻧﯽ، ۱۱/۲ ﺍﺯ

ﮐﻞ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﯼ ﮐﺸﻮﺭ ﺍﻋﻼﻡ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ .

ﺩﺭﺧﺼﻮﺹ ﺗﻐﯿﯿﺮﺍﺕ ﮐﻞ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺩﻭﻟﺖ،ﯾﺎﺩﺁﻭﺭ ﺷﺪﻧﺪ ﮐﻪ

ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ۹۳ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺳﺎﻝ ۹۲، ﺭﺷﺪ ۲۶ ﺩﺭﺻﺪﯼ ﻭ ﺳﺎﻝ

۹۴ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ۹۳،ﺭﺷﺪ ۲۴ ﺩﺭﺻﺪﯼ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﺳﺖ.

ﻭﻟﯽ ﭘﯿﺶ ﺑﯿﻨﯽ ﻣﯿﺸﻮﺩ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ۹۵،ﺑﺎﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﮐﺎﻫﺶ

ﻗﯿﻤﺖ ﻧﻔﺖ، ﺳﻬﻢ ﺍﻓﺰﺍﯾﺶ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﺳﻨﻮﺍﺗﯽ ﮐﻠﯿﻪ

ﺩﺳﺘﮕﺎﻫﻬﺎﯼ ﺍﺟﺮﺍﯾﯽ،ﮐﺎﻫﺶ ﯾﺎﺑﺪ.

ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﯼ ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻧﯿﺮﻭﻫﺎﯼ ﺳﺘﺎﺩﯼ ﺍﻇﻬﺎﺭ

ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ،ﻧﺴﺒﺖ ﺍﺳﺘﺎﻧﺪﺍﺭﺩ ﻧﯿﺮﻭﻫﺎﯼ ﺳﺘﺎﺩﯼ ﺑﻪ ﮐﻼﺳﯽ ﺩﺭ

ﺩﻧﯿﺎ، ﯾﮏ ﺑﻪ ﭘﻨﺞ ‏( ۱ﺑﻪ ۵ ‏) ﺍﺳﺖ ﺩﺭﺣﺎﻟﯽ ﮐﻪ ﺍﯾﻦ ﻧﺴﺒﺖ ﺩﺭ

ﺍﯾﺮﺍﻥ،ﯾﮏ ﺑﻪ ﺩﻭ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺩﺭ ﺭﺍﺳﺘﺎﯼ ﺗﻌﺪﯾﻞ ﺍﯾﻦ ﻧﺴﺒﺖ،

ﻧﯿﺮﻭﻫﺎﯼ ﺳﺘﺎﺩﯼ ﺷﺎﻏﻞ ﺩﺭ ﺍﺩﺍﺭﺍﺕ ﺭﺍ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﺗﺤﺼﯿﻠﯽ

ﺟﺪﯾﺪ ﺑﻪ ﻣﯿﺰﺍﻥ ۱۵% ﮐﺎﻫﺶ ﺩﺍﺩﻩ ﺍﯾﻢ .

ﻓﺎﻧﯽ ﺑﺎ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﻣﻮﻇﻒ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﻌﺎﻭﻧﯿﻦ

ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺑﺪﻭﻥ ﺩﺭﯾﺎﻓﺖ ﺣﻖ ﺍﻟﺰﺣﻤﻪ ﯼ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﮔﻔﺖ :

ﻫﺪﻑ ﺍﺯ ﺍﺣﯿﺎﯼ ﺍﯾﻦ ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﮐﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻟﻬﺎﯼ ﺩﻭﺭ ﻫﻢ ﺍﺟﺮﺍ

ﻣﯽ ﺷﺪ، ﺟﺒﺮﺍﻥ ﺑﺨﺸﯽ ﺍﺯ ﮐﻤﺒﻮﺩ ﻧﯿﺮﻭﯼ ﺍﻧﺴﺎﻧﯽ ﻭ ﻓﺎﺻﻠﻪ

ﻧﮕﺮﻓﺘﻦ ﻣﺪﯾﺮﺍﻥ ﻭ ﻣﻌﺎﻭﻧﯿﻦ ﺍﺯ ﻓﻀﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺕ

ﻫﺎﯼ ﺗﺪﺭﯾﺲ ﻋﻨﻮﺍﻥ، ﻭ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺨﺸﻨﺎﻣﻪ ﺑﺮ

ﺣﺪﺍﮐﺜﺮ ﺳﻘﻒ ۶ ﺳﺎﻋﺖ ﻣﻮﻇﻒ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺩﺍﺭﺩ ﻭ ﻣﺎﺯﺍﺩ ﺑﺮ ﺁﻥ

ﭼﻨﺎﻧﭽﻪ ﺗﺤﻤﯿﻠﯽ ﻭ ﺍﺟﺒﺎﺭﯼ ﺑﺎﺷﺪ، ﺗﺨﻠﻒ ﻣﺤﺴﻮﺏ ﺷﺪﻩ ﻭ

ﻗﺎﺑﻞ ﭘﯿﮕﯿﺮﯼ ﺍﺳﺖ.

ﻭﺯﯾﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺿﻤﻦ ﺩﻓﺎﻉ ﺍﺯ ﻃﺮﺡ

ﺧﺼﻮﺻﯽ ﺳﺎﺯﯼ ﻣﺪﺍﺭﺱ، ﻋﻨﻮﺍﻥ ﮐﺮﺩﻧﺪ ﺑﺨﺸﯽ ﺍﺯ ﺑﻮﺩﺟﻪ

ﯼ ﻭﺯﺍﺭﺕ ﺭﺍ ﺻﺮﻑ ﺗﻮﺳﻌﻪ ﻭ ﺣﻤﺎﯾﺖ ﺍﺯ ﮔﺴﺘﺮﺵ

ﺧﺼﻮﺻﯽ ﺳﺎﺯﯼ ﻭ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻏﯿﺮ ﺍﻧﺘﻔﺎﻋﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺍﯾﻦ ﮐﺎﺭ،

ﻫﻤﭽﻨﺎﻥ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﯾﺎﻓﺖ.

ﺍﯾﺸﺎﻥ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺿﻤﻦ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﺗﻼﺵ ﻫﺎﯼ ﺧﻮﺩ ﻭ ﻭﺯﺍﺭﺕ

ﺗﺤﺖ ﺍﻣﺮﺵ،ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﯼ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺑﺎﺯﺩﺍﺷﺖ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ

ﻣﺠﻠﺲ ﺩﺭ ۳۱ ﺗﯿﺮﻣﺎﻩ، ﺿﻤﻦ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻭ ﺗﺎﮐﯿﺪ ﺑﺮ ﺍﺻﻞ

ﺍﺳﺘﻘﻼﻝ ﻗﻮﺍ،ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﯼ ﻭﺿﻌﯿﺖ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺯﻧﺪﺍﻧﯽ ﺍﻇﻬﺎﺭ

ﺩﺍﺷﺖ :

ﺟﻠﺴﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﯼ ﺑﺎ ﻣﺴﺌﻮﻻﻥ ﺫﯾﺼﻼﺡ ﻭ ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ

ﺩﺧﯿﻞ ﺩﺭ ﻣﻮﺿﻮﻉ ‏(ﺑﺪﻭﻥ ﺍﺷﺎﺭﻩ ﺑﻪ ﻧﺎﻡ ﻣﺮﺍﺟﻊ ﺫﯾﺼﻼﺡ ‏)

ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺍﯾﻢ ﻭ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺍﯾﻦ ﺗﻼﺵ ﻫﺎ ﺑﻪ ﻧﺘﯿﺠﻪ ﺭﺳﯿﺪﻩ ﻭ

ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺁﺯﺍﺩ ﺷﺪﻩ ﺍﻧﺪ ﻭ ﺗﻼﺵ ﻫﺎ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﺯﺍﺩﯼ

ﺳﺎﯾﺮ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺯﻧﺪﺍﻧﯽ ﺻﻨﻔﯽ ﻧﯿﺰ ﺍﺩﺍﻣﻪ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺩﺍﺷﺖ ﻭ

ﺍﻧﺸﺎﺍﻟﻠﻪ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﻣﯿﺪﻭﺍﺭ ﻭ ﻣﻨﺘﻈﺮ ﺷﻨﯿﺪﻥ ﺧﺒﺮﻫﺎﯼ ﺧﻮﺵ

ﺑﺎﺷﯿﻢ.

ﻭ ﺍﺯ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﻭ ﻓﻌﺎﻻﻥ ﺻﻨﻔﯽ ﺧﻮﺍﺳﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﻪ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ

ﻓﻀﺎ ﺗﺎ ﺭﺳﯿﺪﻥ ﺑﻪ ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻣﻄﻠﻮﺏ ﺍﯾﻦ ﻣﺬﺍﮐﺮﺍﺕ ﻭ

ﺟﻠﺴﺎﺕ، ﺩﺍﻣﻦ ﻧﺰﻧﻨﺪ.

ﻭﯼ ﺩﺭ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﺳﻮﺍﻝ ﺻﻔﺪﺭﯼ ﺩﺭ ﺑﺎﺭﻩ ﺭﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﮔﻔﺖ :

ﻣﺘﺎﺳﻔﺎﻧﻪ ﺭﺳﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺍﻧﻌﮑﺎﺱ ﺍﯾﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺳﻬﻞ

ﺍﻧﮕﺎﺭﯼ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺑﺎﻋﺚ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﻧﮕﺮﺍﻧﯽ ﺩﺭ ﺑﯿﻦ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ

ﺷﺪﻧﺪ،ﺯﯾﺮﺍ ﻣﺮﺍﺩ ﺍﺯ ﺍﺟﺮﺍﯼ ﺭﺗﺒﻪ ﺑﻨﺪﯼ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ

ﺟﺎﺭﯼ،ﺍﺭﺗﻘﺎﯼ ﻧﺴﺒﯽ ﺗﻄﺒﯿﻘﯽ ﺣﻘﻮﻕ ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ ﺩﺭ ﻗﺎﻟﺐ

۱۳۵۰ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﺗﻮﻣﺎﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺍﺟﺮﺍﯼ ﻓﺎﺯ ﺩﻭﻡ ﺭﺗﺒﻪ

ﺑﻨﺪﯼ ﺩﺭ ﺳﺎﻝ ﺁﯾﻨﺪﻩ، ﮐﻪ ﺑﺮﺍﯼ ﺁﻥ ۳۵۰۰ ﻣﯿﻠﯿﺎﺭﺩ ﺗﻮﻣﺎﻥ

ﺍﻋﺘﺒﺎﺭ ﺩﺭ ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪﻩ، ﺑﺎ ﻫﺪﻑ ﺍﯾﺠﺎﺩ ﺍﻧﮕﯿﺰﻩ ﻭ ﺑﻬﺮﻩ

ﻭﺭﯼ ﻭ ﮐﯿﻔﯿﺖ ﺑﺨﺸﯽ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺭﺕ ﻫﺎﯼ ﺷﻐﻠﯽ

ﻣﻌﻠﻤﺎﻥ،ﺍﺟﺮﺍﯾﯽ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﺷﺪ.

ﺟﻨﺎﺏ ﺁﻗﺎﯼ ﺭﺿﺎﯾﯽ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻭﺯﯾﺮ ﻫﻢ ﮐﻪ ﺑﺎ ﺣﻮﺻﻠﻪ ﻭ

ﺳﻌﻪ ﯼ ﺻﺪﺭ ﺩﺭ ﺟﻠﺴﻪ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﻮﺩﻧﺪ،ﺍﺯ ﺍﯾﻨﮑﻪ ﺑﻌﻠﺖ

ﺟﻠﺴﻪ ﯼ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﺑﺎﯾﺪ ﺍﯾﻦ ﻧﺸﺴﺖ ﻧﯿﻤﻪ ﺗﻤﺎﻡ ﺭﻫﺎ ﻣﯿﺸﺪ

ﻋﺬﺭ ﺧﻮﺍﻫﯽ ﮐﺮﺩﻩ ﻭ ﺍﻇﻬﺎﺭ ﺩﺍﺷﺘﻨﺪ،ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﻣﺎ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺖ

ﮐﻪ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ،ﺍﻗﺪﺍﻣﺎﺕ ﻣﺜﺒﺖ ﺍﻧﺠﺎﻡ ﺷﺪﻩ ﺩﺭ ﻃﻮﻝ

ﻭﺯﺍﺭﺕ ﻓﺎﻧﯽ ﺭﺍ ﻫﻢ ﺑﺒﯿﻨﻨﺪ ﻭ ﺗﻨﻬﺎ ﺑﺮ ﻧﻘﺎﻁ ﺿﻌﻒ، ﮐﻪ

ﺑﺴﯿﺎﺭﯼ ﺍﺯ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﻋﻠﺖ ﮐﺴﺮﯼ ﺑﻮﺩﺟﻪ ﻫﺴﺖ، ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ

ﻧﺸﻮﻧﺪ .

ﺟﻠﺴﻪ ﺩﺭ ﺳﺎﻋﺖ ۸ : ۲۰ ﺩﻗﯿﻘﻪ ﺑﻌﻠﺖ ﺗﺪﺍﺧﻞ ﺑﺎ ﺟﻠﺴﻪ ﯼ

ﻣﻌﺎﻭﻧﯿﻦ ﺍﺩﺍﺭﻩ ﮐﻞ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭ ﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﺼﻮﺭﺕ ﻧﺎﻗﺺ ﺑﻪ

ﭘﺎﯾﺎﻥ ﺭﺳﯿﺪ ﻭ ﻣﺘﺄﺳﻔﺎﻧﻪ ﺑﺮﺧﯽ ﺍﺯ ﺳﻮﺍﻻﺕ ﻭ ﺍﺑﻬﺎﻣﺎﺕ ﺑﯽ

ﭘﺎﺳﺦ ﻣﺎﻧﺪ ﺍﻣﺎ ﻣﺴﺘﻨﺪﺍﺕ، ﻣﺸﮑﻼﺕ ﻭ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ ﻫﺎﯼ

ﻣﮑﺘﻮﺏ ﺟﻬﺖ ﭘﯿﮕﯿﺮﯼ ﺑﯿﺸﺘﺮ ﺗﺤﻮﯾﻞ ﻣﺸﺎﻭﺭ ﻣﺤﺘﺮﻡ ﻭﺯﯾﺮ

ﮔﺮﺩﯾﺪ

فعالیت صنفی در مدرسه و نقش معلمان

  مسایل مبتلا به معلمان در مدرسه از چه جنسی است ؟ فعال صنفی روی چه چیزهایی در مدرسه کارکند؟

گزارشی از سفر وزیر محترم آموزش و پرورش به خراسان شمالی

ﻣﺤﻤﺪﺭﺿﺎ ﺭﻣﻀﺎﻧﺰﺍﺩﻩ , ﮐﻨﺸﮕﺮﺻﻨﻔﯽ ﻭﻋﻀﻮ ﺷﻮﺭﺍﯼ

ﻫﻤﺎﻫﻨﮕﯽ ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎﻥ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺧﺮﺍﺳﺎﻥ ﺷﻤﺎﻟﯽ ,ﺑﺠﻨﻮﺭد

ﺩﺭ ﺳﻔﺮ ﺟﻨﺎﺏ ﻓﺎﻧﯽ ﻭﺯﯾﺮ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﺎﻥ

ﺧﺮﺍﺳﺎﻥ ﺷﻤﺎﻟﯽ ﺩﺭ ﭘﻨﺠﺸﻨﺒﻪ 23 ﻣﻬﺮﻣﺎﻩ ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮﺭ

ﺑﺮﺭﺳﯽ ﮐﻤﺒﻮﺩﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﻭﭘﺮﻭﺭﺵ ﺍﯾﻦ ﺍﺳﺘﺎﻥ ﻭﺍﻓﺘﺘﺎﺡ

ﭘﺮﻭﮊﻩ ﻫﺎﯼ ﺁﻣﻮﺯﺷﯽ ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ ﺣﺎﺻﻞ ﺍﺯ ﺳﻔﺮ ﺭﻫﺒﺮﯼ ﺑﻪ

ﺍﺳﺘﺎﻥ ﺩﺭ ﺣﺎﺷﯿﻪ ﺍﻓﺘﺘﺎﺡ ﻫﻨﺮﺳﺘﺎﻥ ﻓﻨﯽ ﺍﻣﺎﻡ ﺧﻤﯿﻨﯽ

ﺷﺎﺭﮊ 2000 ﺗﻮﻣﻨﯽ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺍﻭﻝ 20 مهر

ﺷﺎﺭﮊ 2000 ﺗﻮﻣﻨﯽ ﭘﻴﺶ ﺑﻴﻨﻲ ﻫﻤﺮﺍﻩ ﺍﻭﻝ

 ﺑﺎﺯﻱ ﺍﺳﭙﺎﻧﯿﺎ - ﺍﻭﮐﺮﺍﯾﻦ

ساعت 22:15

1 - 0 ﺗﺎ 1 ﮔﻞ

2 - 2 ﺗﺎ 3 ﮔﻞ

3 - ﺑﻴﺸﺘﺮ ﺍﺯ 3 ﮔﻞ

ﺍﺭﺳﺎﻝ ﺑﻪ 203060

از ساعت 20 به بعد  بفرستید

درخواست یک معلم بروجردی از نمایندگان مجلس جهت پی گیری موثر بخشنامه ای که مانع ادامه تحصیل فرهنگیان می شود

نمایندگان محترم شهرستان بروجرد و اشترینان

سلام علیکم

احتراما به استحضار می رساند در مورد بخشنامه ای که اخیرا از سوی سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور ابلاغ شده است که اجرای آن برای فرهنگیانی که قصد ادامه تحصیل دارند ایجاد مشکلات جدی می کند ؛ لذا خواهشمند است به عنوان نماینده مردم شریف بروجرد و اشترینان در مجلس شورای اسلامی این بحث را که در قالب متن ذیل آمده است مطرح وپی گیری نمایید.

ارسال نگارش رتبه بندی

جزییات  رتبه بندبی .افزایش در نگارش جدید

در نگارش جدید کسانیکه که قبلا رتبه عالی ۵۰درصد.خبره ۳۵٫ درصدارشد۲۵درصد.پایه۱۵درصد حق شغل افزایش میده برا ی کسانی که ابلاغ دارند.

خبر فوری بخشنامه رتبه بندی اعلام شد

رگزاری فارس: معاون رسانه‌ای مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، ضوابط رتبه‌بندی معلمان را اعلام کرد.

: افزایش ۳۰۰ هزار تومانی حقوق اکثر معلمان در طرح رتبه‌بندی

آخرین خبر : افزایش ۳۰۰ هزار تومانی حقوق اکثر معلمان در طرح رتبه‌بندی
تاریخ انتشار: ۹۴/۰۶/۲۴ ۱۰:۲۸
تسنیم/ معاون شورای عالی آموزش و پرورش گفت: حداقل سابقه کار در طرح رتبه‌بندی ۶ سال است و معیارهایی همچون شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و شرکت در دوره‌های ضمن خدمت مد نظر است همچنین ۸۰ درصد معلمان افزایش حقوقی حدود ۳۰۰ هزار تومان خواهند داشت. احمد عابدینی درخصوص طرح رتبه‌بندی معلمان گفت: در قالب این طرح معلمان در رتبه‌های پایه، ارشد،‌ خبره و عالی تقسیم بندی شده و بر

رتبه بندی

بخشنامه رتبه بندی هفته آینده به ادارات ارسال خواهد شد

قابل توجه مسولین کارگزینی براساس رای دیوان من بعد از مورخ ۳/۹۴ طبقه ارزشیابی تشویقی موضوعیت ندارد. وکسانیکه مشمول طبقه تشویقی جدید از مهر ۹۴ می گردد شامل نمی شود.

منبع

http://apahkam.ir