دانلود مقاله ارتقا شغلی فرهنگیان با عنوان روش تدریس تربیت بدنی

چکیده

اجرای مطلوب درس تربیت بدنی با توجه به ماهیت آن به عوامل چهارگانه برنامه ، فضا، تجهیزات و دبیر متخصص بستگی دارد.  در این راستا با توجه به کاستی های موجود در زمینه فضا و تجهیزات، بیشترین نقش در اجرای مطلوب برنامه به عهده دبیر تربیت بدنی است .

کلیذواژه

روش تدریس ، تربیت بدنی ، دانش آموز

 

مقدمه

 تدوین طرح درس منطبق با برنامه درسی، استفاده از روشهای نوین و توانایی بکارگیری آنها در موقعیتهای مناسب ، از جمله عواملی است که ضمن کاهش تأثیر کاستی های موجود ،    بهره وری ساعات درس تربیت بدنی را نیز افزایش می دهد. این دفتر با عنایت به رسالت خود و همچنین با توجه به اهمیت این درس ، درصدد یافتن روش های تدریس مطلوب و تعمیم الگوهای مناسب می باشد. بدین منظور جشنواره انتخاب بهترین الگوهای روش تدریس در دوره متوسطه نیز گامی در جهت تحقق این امر مهم به شمار می آید. 

اهداف تربیت بدنی

۱-ارزیابی شناختی (دانش)ثبت فعالیت روزانه به صورت گزارش  

۲-ارزیابی مهارتی 

الف :مهارت های ورزشی 

ب :مهارت های آمادگی جسمانی (تست های استانداردمورداستفاده مانند بارفیکس 

۳-ارزیابی نگرشی 

(دردوره راهنمایی فرصت برای نظارت وارزیابی نگرشی وجوددارد)

۱-برسی دانستنی های دانش آموزان 

۲-مشاهده رفتارآنهادرکلاس (موقع بازی )

         ارزیابی دانش آموزان

۱-به صورت مستمر(ازاهمیت زیادی برخورداراست )

۲-درطول ترم

۳-پایانی

روش تدریس

۱- مستقیم  :تمام تصمیمات برعهده مهلم است (روش دستوری )

۲- غیرمستقیم  (غیرفعال)

۳-روش حل مسله هدایت شونده 

۴-روش اکتشافی 

نکته : هریک ازروش ها بسته به شرایط ویژه ی

۱- زمان 

۲-مکان 

۳-دانش آموزان 

۴-معلم

۵- محتوا

  آمادگی جسمانی 

اهداف کلی 

۱-آشنایی با آمادگی جسمانی ورابطه آن باتندرستی 

۲- آشنایی باچگونگی وتوسعه آمادگی جسمانی 

اهداف جزیی آمادگی جسمانی

متن کامل را پس از پرداخت وجه می توانید دانلود نمایید

نوع فایل ： word  فایل زیپ شده

تعداد صفحات 60

حجم ：  80 kb

مبلغ قابل پرداخت 60000 ریال

پس از واریز وجه به صورت خودکار به صفحه دانلود هدایت می شوید در صورت هرگونه مشکل با پشتیبانی 09357668326 تماس بگیرید

http://nyfiresh.blogsky.com

نام و نام خانوادگی :
موبایل :